【导言】考试宝典发布卫生中级考试宝典中级药师提分加血在线题库(AH0),更多主管药师中级职称考试[代码:366]的考试题库请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。
1. [单选题]单方制剂的命名,应该与
A. 剂型一致
B. 原料药一致
C. 商品名一致
D. 制作方法一致
E. 加工工艺一致
2. [单选题]药筛筛孔的"目"数习惯上是指
A. 每厘米长度上筛孔数目
B. 每平方厘米面积上筛孔数目
C. 每英寸长度上筛孔数目
D. 每平方英寸面积上筛孔数目
E. 每市寸长度上筛孔数目
3. [单选题]各种蛋白质含氮量的平均百分数是
A. 19%
B. 18%
C. 17%
D. 16%
E. 15%
4. [单选题]不属于细菌基本结构的成分是
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
E. 核质
5. [单选题]刺激引起兴奋的基本条件是使跨膜电位达到
A. 阈电位
B. 锋电位
C. 负后电位
D. 正后电位
E. 局部电位
6. [单选题]中国药品通用名的英文简写是
A. ICBN
B. CADN
C. IADN
D. ICDN
E. INN
7. [单选题]单冲压片机调节片重的方法为
A. 调节下冲下降的位置
B. 调节下冲上升的高度
C. 调节上冲下降的位置
D. 调节上冲上升的高度
E. 调节饲粉器的位置
8. [单选题]某哮喘患者,女性,41岁。对花粉过敏,长期吸入激素治疗后哮喘控制良好。春季到来时,该患者为预防接触花粉后引起哮喘急性发作,可以提前应用
A. 沙丁胺醇
B. 色甘酸钠
C. 沙美特罗
D. 倍氯米松
E. 异丙托溴铵
9. [单选题]苯海索对于氯丙嗪引起的不良反应无效的是
A. 直立性低血压
B. 帕金森综合征
C. 静坐不能
D. 急性肌张力障碍
E. 反复徘徊
10. [单选题]下列有关注射部位与吸收途径表述不恰当的是
A. 血管内给药没有吸收过程
B. 肌内注射后药物以扩散和滤过两种方式转运
C. 皮内注射吸收差,只适用于诊断和过敏试验
D. 皮下注射可减少药物作用时间
E. 腹腔注射可能影响药物的生物利用度
11. [单选题]关于基因多态性表述错误的是
A. 人群中可遗传的变异分为质量性状、数量性状和阈性状
B. 基因多态性是指在一个生物群体中,呈不连续多峰曲线分布的一个或多个等位基因发生突变而产生的遗传变异
C. 质量性状主要由一对等位基因决定,其性状的变异是可连续的
D. 数量性状变异是连续的,不同个体间只有量的差异而无质的不同
E. 阈性状在表型上不连续,但在遗传上却由多对等位基因所决定
12. [单选题]情报分析不包括
A. 鉴别
B. 综合
C. 分析
D. 比较
E. 整理
13. [单选题]关于咀嚼片的叙述,错误的是
A. 硬度宜小于普通片
B. 不进行崩解时限检查
C. 一般在口腔中发挥局部作用
D. 口感良好,较适用于小儿服用
E. 对于崩解困难的药物,做成咀嚼片后可提高药效
14. [单选题]在软膏剂中加入维生素E的作用是
A. 增稠剂
B. 防腐剂
C. 抗氧剂
D. 吸收促进剂
E. 乳化剂
15. [单选题]疾病发生中的体液机制主要指
A. 病因引起的体液因子活化所造成的内环境紊乱
B. 病因引起的体液因子数量和活性变化所造成的内环境紊乱
C. 病因引起的细胞因子活化所造成的内环境紊乱
D. 肿瘤坏死因子数量变化所造成的内环境紊乱
E. 白细胞介素-1质量变化所造成的内环境紊乱
16. [单选题]根据内生肌酐清除率判定患者为轻度肾功能损害,此时可将每日的给药剂量减为正常剂量的
A. 1/2~2/3
B. 1/5~1/2
C. 1/5~3/5
D. 1/10~1/5
E. 1/20~1/10
17. [单选题]以下关于毒性药品的验收与保管说法正确的是
A. 一般可根据检验报告书或产品合格证验收
B. 验收时应拆开内包装查看
C. 应存放于贵重药品库
D. 验收应由专人进行并由领导签字
E. 如发现账目问题应立即报上一级医药主管部门及公安部门及时查处
18. [单选题]稳定性研究
A. 考察药物杂质是否超过限量
B. 考察中药材是否地道
C. 考察药物储存过程的质量
D. 考察药物生产与质量是否符合标准
E. 考察药物制剂中有效成分的含量
19. [单选题]在药物化学名中,基团排序的顺序规则是
A. 按英文字母
B. 按元素周期表
C. 按基团大小,大的在前
D. 按基团大小,小的在前
E. 按基团笔画从小到大
20. [单选题]医师在开处方时所考虑的原则是
A. 以正确的剂量、正确的药物,通过正确的途径给予正确的患者
B. 在正确的时间,以正确的药物,通过正确的途径给予正确的患者
C. 在正确的时间,以正确的药物,给予正确的患者
D. 在正确的时间,以正确的剂量、正确的药物,给予正确的患者
E. 在正确的时间,以正确的剂量、正确的药物,通过正确的途径给予正确的患者