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中级卫生职称考试宝典全科医学中级终极考试模拟试卷(J9)

来源: 考试宝典    发布:2024-04-18   [手机版]    

中级卫生职称考试宝典全科医学中级终极考试模拟试卷(J9)导言】考试宝典发布中级卫生职称考试宝典全科医学中级终极考试模拟试卷(J9),更多全科医学主治医师考试的考试模拟题请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。

1. [单选题]女性,5岁,身高85cm,表情呆滞,智力差,甲状腺不大,诊断为先天性甲状腺功能低下。用甲状腺素治疗,下列方法哪一项最恰当

A. 在儿童期定期调整剂量,终生用药
B. 治疗半年至1年后停药
C. 治疗使症状好转后逐渐减量至停药
D. 治疗至成年后停药
E. 治疗停用后有症状时再用药


2. [单选题]男性,26岁,为一风湿性心瓣膜病患者,发热3周,尿中有蛋白(+),红细胞(+),疑有亚急性感染性心内膜炎来住院。对该患者除做血培养外,应注意观察出现下列哪项体征对诊断最有价值

A. 指甲下出血
B. Osler结
C. 进行性面色苍白
D. 新出现的反流性杂音
E. 眼底有棉絮状出血区


3. [单选题]治疗白血病措施哪项是不恰当的

A. 血小板减少时输注单采血小板
B. 严重贫血时,输注悬浮红细胞
C. 感染时可采用抗生素治疗
D. 化学药物治疗
E. 白细胞减少时输注全血


4. [单选题]下列叙述不正确的是

A. 规划设计是评价的依据
B. 评价贯穿于规划设计和执行的始终
C. 规划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体
D. 规划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤
E. 评价是客观实际与预期目标的比较


5. [单选题]关于风湿性疾病的临床特点,下列哪项不正确

A. 病程多呈慢性经过
B. 临床表现差异很大
C. 反复发作与缓解交替出现
D. 对治疗反应的个体差异不大
E. 免疫学异常表现复杂


6. [单选题]支气管哮喘的本质是

A. 气道慢性炎症
B. 气道阻塞
C. 可逆性气道阻塞
D. 不可逆性气道阻塞
E. 气道平滑肌痉挛


7. [单选题]乳剂的主要作用不包括

A. 消炎
B. 滋润
C. 干燥
D. 保护
E. 止痒


8. [单选题]以下关于原发性痛经错误的是

A. 可用性激素抑制排卵
B. 无排卵性月经多无痛经
C. 可试用促排卵药治疗
D. 可用前列腺素合成酶抑制剂治疗
E. 可用解痉药治疗


9. [单选题]男性40岁患者,因脾大住院,诊断为慢性粒细胞白血病慢性期,为达到治愈目的应采取哪种治疗措施

A. 自体造血干细胞移植
B. 干扰素+羟基脲联合治疗
C. 干扰素治疗
D. 异基因造血干细胞移植
E. 脾切除


10. [单选题]实施健康教育计划,首先要通过

A. 家庭护理
B. 家庭访视
C. 社区评估
D. 健康教育课
E. 了解家庭生活周期


11. [单选题]角膜病致盲原因中占首位的是

A. 单纯疱疹病毒性角膜炎
B. 细菌性角膜炎
C. 真菌性角膜炎
D. 棘阿米巴性角膜炎
E. 衣原体性角膜炎


12. [单选题]以下哪项不是幼儿期的特点

A. 体格发育比婴儿期减慢
B. 语言、动作、心理方面显著发展
C. 前囟闭合,乳牙出齐
D. 学会控制大小便
E. 识别危险的能力强


13. [单选题]洋地黄治疗的最佳指征是

A. 缩窄性心包炎伴肝大、腹水
B. 甲亢伴心动过速
C. 心房颤动伴心室率过快及心功能不全
D. 急性风湿热伴心动过速
E. 肺源性心脏病伴心功能不全


14. [单选题]关于流行病学研究方法的叙述,下列哪项是错误的?

A. 理论流行病学研究又称数理流行病学研究
B. 分析性研究可人为控制研究条件
C. 人群现场是流行病学主要的实验室
D. 病例对照研究可提供病因线索
E. 流行病学研究可应用于疾病的诊断及预后评价


15. [单选题]一期梅毒的皮疹是

A. 硬下疳
B. 树胶肿
C. 掌跖褐色斑疹
D. 梅毒性秃发
E. 扁平湿疣


16. [单选题]预防新生儿硬肿症最主要的措施是

A. 防止呼吸道感染
B. 母乳喂养
C. 饮温水
D. 保暖
E. 环境卫生


17. [单选题]下述哪种疾病不引起心脏搏动增强

A. 嗜铬细胞瘤
B. 甲状腺功能亢进症
C. 高血压
D. 扩张型心肌病
E. 贫血


18. [单选题]学龄前期的保健要点不包括

A. 防治弱视
B. 预防学习疲劳
C. 定期体格检查
D. 培养良好的生活习惯
E. 发展身心健康


19. [单选题]原发性肺结核,其自然演变过程中最常见的是

A. 病灶溶解、坏死形成空洞
B. 发展为肺门淋巴结结核
C. 血行播散
D. 自然吸收或钙化
E. 发展为胸膜炎


20. [单选题]下列哪种症状不是精神分裂症的特征性症状

A. 思维破裂
B. 评论性幻听
C. 思维中断
D. 思维插入
E. 思维不连贯


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