【导言】考试宝典发布正高卫生职称考试宝典临床医学检验临床化学技术(正高)考试模拟题(D7)，更多临床医学检验临床化学技术_正高的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。
1. [多选题]应用行×列表资料χ2检验应注意的问题有
A. 只要有理论频数小于5就不能应用
B. 多个样本率比较有统计学意义时，应进行两两比较
C. 当不满足行×列表资料χ2检验的应用条件时，增大样本例数是最好的解决办法
D. 当不满足行×列表资料χ2检验的应用条件时，删除该行或列是最好的解决办法
E. 当不满足行×列表资料χ2检验的应用条件时，将该行或列与邻行或列合并是最好的解决办法
2. [多选题]精密度评价时性能可接受性判断的方法有
A. 短期精密度≤1/4TEa
B. 长期精密度≤1/3TEa
C. 方法决定图
D. Westgard质控规则
E. 回收率
3. [多选题]以下有关自动免疫浊度分析中校正抗原过剩的正确方法有
A. 连续监测抗原抗体反应曲线
B. 选择二点法测定
C. 反应体系中追加抗体
D. 反应体系中追加标本
E. 标本用两种稀释度测定
4. [多选题]两样本均数的比较，需检验无效假设μ=μ是否成立，可考虑用
A. t检验
B. μ检验
C. 相关分析
D. 回归分析
E. χ2检验
5. [多选题]下列哪些与白细胞病理改变有关（ ）。
A. 卡波环
B. 杜勒小体
C. 染色质小体
D. 中毒颗粒
E. 嗜碱性点彩红细胞
6. [多选题]血清TG检测目前国内外均推荐采用酶法(GPO-PAP法)作为常规方法检测，该方法检测过程中需要哪些酶参与
A. 脂肪酶
B. 甘油激酶
C. 甘油-3-磷酸氧化酶
D. 过氧化物酶
E. 胆固醇酯酶
7. [多选题]紫外分光光度法对核酸浓度进行定量测定中，下列哪项是正确的 ( )
A. 核酸的最大吸收波长为280nm
B. A260为1的光密度大约相当于50μg/L的双链DNA
C. 若DNA样品中含有盐，会使A260读数偏低
D. 紫外分光光度法可适用于测定浓度小于0.25μg/ml的核酸溶液
E. 紫外分光光度法可适用于测定浓度大于0.25μg/ml的核酸溶液
8. [多选题]实验室应建立电子化或纸质的样本接收记录，记录信息至少应包括
A. 收到样本的日期和时间
B. 样本采集人和采集时间
C. 样本接收责任人
D. 标本周转状态
E. 标本运送人
9. [多选题]对计数资料进行统计描述的主要指标有
A. 频数
B. 率
C. 平均数
D. 构成比
E. 相对比
10. [多选题]巢式PCR具有以下哪些特点
A. 采用外引物和内引物对模板进行两次PCR扩增
B. 灵敏度大大提高
C. 进行外引物扩增时循环次数应较多
D. 特异性高
E. 适于扩增模板含量较低的标本
11. [多选题]均相测定法已被中华医学会检验医学分会血脂专题委员会推荐为临床实验室检测高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)的常规方法，该方法的主要原理包括
A. PEG修饰酶法
B. 选择性抑制法
C. 抗体法
D. 过氧化物酶法
E. 表面活性剂法
12. [多选题]( )等情况时需要进行血气分析
A. 输血前
B. 肾功能衰竭
C. 急腹症
D. 通气障碍
E. 心衰
13. [多选题]导致尿酮体假阳性的因素有
A. 剧烈运动
B. 浓缩尿
C. 低pH
D. 高β-羟丁酸
E. 高胆红素尿
14. [多选题]等吸收点双波长法定量分析的理论依据是
A. 溶液对两波长的吸光度之和为定值
B. 溶液对两波长的吸光度之差为定值
C. 吸光度具有加和性
D. 干扰物质和被测物质有等吸收点
E. 溶液对两波长的吸光度之差与待测物浓度呈正比
15. [多选题]正常尿，沉渣镜检可见（ ）。
A. 红细胞
B. 白细胞
C. 细胞管型
D. 透明管型
E. 结晶
16. [多选题]评价方法系统误差的试验包括
A. 重复性试验
B. 回收试验
C. 干扰试验
D. 线性试验
E. 方法比较试验
17. [多选题]以统计图表示连续性变量，可选用
A. 条图
B. 直方图
C. 普通线图
D. 半对数线图
E. 圆图
18. [多选题]高脂蛋白血症Ⅲ型主要引起哪些载脂蛋白的改变
A. Apo A升高
B. Apo CⅡ升高
C. Apo E升高
D. Apo B100升高
E. Apo B48升高
19. [多选题]以下哪些项有利于RNA样品的保存 ( )
A. RNA溶于0.3mol/L的醋酸钠溶液或双蒸水中置-70℃至～80℃保存
B. DEPC水溶解RNA或在RNA溶液中加入Rnasin或VRC，通过抑制RNA酶对RNA的降解而延长保存时间
C. 将RNA沉淀溶于70%的乙醇溶液，可在-20℃长期保存
D. 将RNA沉淀溶于去离子甲酰胺溶液中，可在-20℃长期保存
E. 如加RNA抑制物可以暂时保存
20. [多选题]整理资料的目的是
A. 为了分组
B. 使资料条理化
C. 检查核对资料
D. 便于统计分析
E. 使资料系统化
