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健康教育与健康促进卫生正高加血提分考试试题(H1)

来源: 考试宝典    发布:2024-03-21   [手机版]    

健康教育与健康促进卫生正高加血提分考试试题(H1)导言】考试宝典发布健康教育与健康促进卫生正高加血提分考试试题(H1),更多健康教育与健康促进(正高)主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。

1. [单选题]髌骨内上缘上两寸的腧穴是( )

A. 阳陵泉
B. 梁丘
C. 复溜
D. 血海
E. 风市


2. [单选题]治疗中风气虚血瘀证的常用方剂是( )

A. 镇肝熄风汤
B. 大定风珠
C. 补阳还五汤
D. 羚角钩藤汤
E. 天麻钩藤饮


3. [多选题]下述传染病防治健康教育的原则包括

A. 预防为主的原则
B. 自我保健的原则
C. 治中讲防原则
D. 因人制宜的原则
E. 经常与突击结合的原则


4. [多选题]下列哪些心理属于心理防御机制中的幻想

A. 掩耳盗铃
B. 白日梦
C. 画饼充饥
D. “酸葡萄”“甜柠檬”
E. 打肿脸充胖子


5. [多选题]应用于人际关系的健康教育行为改变理论包括

A. 社会认知理论
B. 社会网络与社会支持
C. 紧张和应对互动模式
D. 创新扩散理论
E. 行为变化阶段模式


6. [多选题]年平均人口数的计算方法有

A. 采用该年6月30日24时的人口数
B. 采用该年7月1日0时的人口数
C. 年初人口数加年终人口数被2除
D. 采用年初人口数
E. 采用年终人口数


7. [单选题]属于治则的是( )

A. 治病求本
B. 扶正祛邪
C. 调理气血
D. 活血化瘀
E. 调治脏腑


8. [单选题]痿病的主要病理是( )

A. 肾阳虚衰
B. 筋脉失于濡养
C. 肺失输布通调
D. 脾运不健,湿困中焦
E. 邪阻经络,气血运行不畅


9. [单选题]最易伤肺的邪气是( )

A. 风邪
B. 寒邪
C. 暑邪
D. 湿邪
E. 燥邪


10. [单选题]中医整体观念的内涵是( )

A. 人体是一个有机的整体,人与自然界的统一性
B. 人与社会环境的统一性
C. 人与自然界的统一性
D. 同病异治,异病同治
E. 因时、因地、因人制宜


11. [单选题]用双手握住肢体远端,用力做缓缓的、连续不断的、小幅度的上下抖动,该法属比较轻松、柔和、舒畅的一种手法,称之为( )

A. 拍法
B. 击法
C. 摇法
D. 抖法
E. 踩跷法


12. [多选题]传染病防治健康教育的内容包括

A. 计划免疫知识
B. 法定传染病的疫情报告知识
C. 隔离与消毒知识
D. 传染病三级预防知识
E. 病人家庭护理知识


13. [单选题]疠气的致病特点是( )

A. 病情重,预后差
B. 高热持续不退
C. 易伤津耗气
D. 扰动心神
E. 传染性强


14. [多选题]养阴生津法常用方剂有( )

A. 生脉饮
B. 八珍汤
C. 杞菊地黄丸
D. 小柴胡汤
E. 麦门冬汤


15. [多选题]下列哪些预防措施是针对传染病接触者的

A. 住院隔离
B. 留验
C. 应急接种
D. 药物预防
E. 医学观察


16. [单选题]六淫致病,具有发病急、变化快特点的邪气是( )

A. 风邪
B. 寒邪
C. 湿邪
D. 燥邪
E. 火邪


17. [多选题]脾的运化功能失常可产生( )

A. 水肿
B. 湿
C. 痰
D. 饮
E. 便溏


18. [多选题]与描述性和分析性研究相比,流行病学实验具有以下特点

A. 必须有干预措施
B. 是实验方法而非观察性方法
C. 实验的性质是回顾性的
D. 须随机化分组
E. 实验组与对照组是自然形成的


19. [多选题]适用于提高培训对象的沟通技能的教学方法有

A. 角色扮演
B. 头脑风暴
C. 小组讨论
D. 模拟训练
E. 案例分析


20. [单选题]治疗"心动悸、脉结代"的主方是( )

A. 归脾汤
B. 酸枣仁汤
C. 炙甘草汤
D. 朱砂安神丸
E. 生脉散


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