【导言】考试宝典发布2024医师定期考核培训考试宝典公共卫生医师定期考核冲刺密卷共用题干题正确答案(F4)，更多公卫医师定期考核的答案解析请访问考试宝典医师定期考核培训频道。
1. [单选题]下列哪项不属于生产环境职业有害因素控制措施
A. 从卫生和安全角度设计生产工艺和设备
B. 减低劳动强度，减少接触时间
C. 正确选择厂址、合理安排车间布局
D. 避免使用有毒物质
E. 密闭、隔离、通风，车间整洁，安全贮运
2. [单选题]流行性脑脊髓膜炎的高发人群
A. 6个月以前的婴儿
B. 6个月至14岁儿童
C. 成人高发
D. 老年人高发
E. 中年人高发
3. [单选题]病因推断过程中，统计学检验的差异有显著性是指
A. 因果关联
B. 病因关联
C. 间接关联
D. 相关系数大于5%
E. 关联有统计学意义
4. [单选题]巴氏消毒法主要杀灭食品中的
A. 芽孢
B. 繁殖型微生物
C. 非致病菌
D. 致病菌
E. 腐败菌
5. [单选题]重离子与轻离子的比值可反映居室中
A. 空气重离子污染的状况
B. 空气轻离子污染的状况
C. 主要污染物对居室空气污染的综合状况
D. 空气分子的污染状况
E. 空气中阴、阳离子的污染状况
6. [单选题]评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是
A. 斯坦福-比奈量表
B. 韦氏儿童智力量表
C. 发育量表
D. 贝利婴幼儿发育量表
E. 韦氏学前儿童智力量表
7. [单选题]水的硬度取决于
A. 水中碳酸盐的含量
B. 水中硫酸盐的含量
C. 水中钙、镁离子的含量
D. 水中钙镁盐的含量
E. 水中氯化钙的含量
8. [多选题]人在愤怒的情绪状态下，很多想法可能是不合理的。认知重构是将不合理想法变成更加合理的有效方法。下列选项中哪些做法属于积极认知重构的策略( )
A. 在谈到自己和他人的时候，不要用“从来没有”或“总是”这类词
B. 聚焦于问题解决
C. 找回符合逻辑的思维
D. 将期望转变为要求
E. 主动放弃自己的想法
9. [单选题]某湖泊近期来藻类及某些水生植物日渐稠密，继而鱼类大量死亡，其主要污染因素是
A. 酸性废水
B. 有机污水
C. 碱性废水
D. 医院污水
E. 冷却水
10. [单选题]血站的业务范围和机构性质是什么( )
A. 血站是采集、提供临床用血的机构，是国家批准的营利的事业单位
B. 血站是采集、提共临床用血的机构，是不以营利为目的的公益性组织
C. 血站是采集、提供临床用血和生物制品企业原料的机构，但不以营利为目的
D. 血站是采集、提供临床用血、生产血液制品的事业单位
11. [单选题]有机氯农药在生物体内主要蓄积于( )
A. 脂肪组织
B. 神经组织
C. 骨组织
D. 肌肉组织
E. 甲状腺组织
12. [单选题]水体某些轻微污染会引起更大的环境危害，DDT通过在水生食物链中的迁移和转归是导致生物损害的物质基础。从有机氯农药污染的例子中，可以看出受到环境污染的最大受害者是( )
A. 小鱼
B. 大鱼
C. 浮游生物
D. 贝类
E. 人类
13. [单选题]巴氏消毒法多用于下列哪种食品的消毒( )
A. 鲜奶
B. 肉类
C. 鱼类
D. 罐头
E. 食用油
14. [单选题]感染型与毒素型细菌性食物中毒临床表现的最主要区别是( )
A. 多有恶心、呕吐
B. 多有腹痛、腹泻
C. 多有体温升高
D. 潜伏期较短
E. 病程较短
15. [单选题]疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员发现《传染病防治法》规定的传染病疫情或者发现其他传染病暴发、流行以及突发原因不明的传染病时，应当遵循疫情报告( )，按照国务院规定的或者国务院卫生行政部门规定的内容、程序、方式和时限报告。
A. 属地管理原则
B. 属人管理原则
C. 级别管理原则
D. 分类管理原则
16. [单选题]黄某，2003年11月因医疗事故受到吊销医师执业证书的行政处罚。2004年11月向当地卫生行政部门申请重新注册，卫生行政部门经过审查，决定对黄某不予注册。理由是黄某的行政处罚自处罚决定之日起至申请注册之日止不满
A. 1年
B. 2年
C. 3年
D. 4年
17. [单选题]被誉为“中国模式”的我国农村卫生事业的三大支柱是
A. 健康教育、医疗保险、初级卫生保健
B. 健康教育、医疗保险、社区卫生服务
C. 健康教育、公费医疗、三级医疗预防保健网
D. 乡村医生、公费医疗、三级医疗预防保健网
E. 乡村医生、合作医疗、三级医疗预防保健网
18. [单选题]传统健康观认为健康是指“( )机能正常，没有缺陷和疾病”
A. 生理
B. 心理
C. 精神
D. 社会
E. 社会适应
19. [单选题]属于二次污染物的是
A. 镉
B. 铬
C. 甲基汞
D. 四乙基铅
E. 亚硫酸酐
20. [单选题]医学学生应当树立的正确观点是
A. 预防为主，治疗为辅
B. 治疗为主，预防为辅
C. 预防为主
D. 治疗为主
E. 治疗与预防相结合
