2023年8月，十四届全国人大常委会第五次会议对学位法草案进行了初次审议。为提高学位授予的规范性，草案二审稿综合各方面意见建议，主要从完善学位授予条件和程序、明确相关主体责任等方面作进一步修改。

在学位授予条件中，草案二审稿进一步明确学术学位和专业学位的区别，学术学位突出学术研究能力，专业学位突出专业实践能力，同时体现专业学位特点，允许博士专业学位通过其他规定的成果答辩表明专业水平。

中日韩在线观看中新社北京4月23日电 (记者 邢翀 梁晓辉)学位法草案23日提请十四届全国人大常委会进行二次审议。草案二审稿完善了涉外学位方面的规定，加强涉外学位管理。

草案二审稿在完善学位授予程序、保障学位质量等方面作出修改，完善答辩程序，明确答辩委员会应当按照规定的程序组织答辩，答辩以投票方式表决，并当场宣布；规定博士学位答辩委员会组成人员中学位授予单位以外的专家应当不少于二人。

在涉外学位管理方面，草案二审稿明确对在学位授予单位学习并申请学位的境外个人授予学位的条件，应依照学位法规定的学业要求、学术水平或者专业水平等条件和相关程序授予相应学位。